Categorie archief: Uncategorized

Van mbo naar hbo is anders studeren?

Van de mbo’ers die doorstromen naar het hbo behaalt in 2016 50% een hbo-diploma, in 2006 was dit nog 62%”. Bron: onderwijsincijfers.nl/doorstroom-aantal-mbo

Sinds een aantal jaren, werk ik met hbo-ers, met name doorstromers vanuit het mbo, en eigenlijk mag ik wel zeggen… met succes. Hoe? Dat vertel ik zo, ik benoem eerst de meest gestelde hulpvraag.

Een grote groep heeft namelijk problemen met de studieaanpak:
Ik werk met leerdoelen, een PowerPoint of stencil van de docent,  grote hoeveelheden lesstof en krijg daarnaast een literatuurlijst.
Leer ik alleen de stof die de docent aanlevert, dan ben ik zo klaar, haal ik de opgegeven lesstof en literatuur erbij, ben ik 3 jaar bezig!
Ik weet niet waar ik moet beginnen, ik weet niet hoe ik moet beginnen!!”

Heel begrijpelijk, als je tot nu toe de lesstof letterlijk aangereikt kreeg om vervolgens getoetst te worden of je het goed hebt geleerd. Doel: voldoendes halen.

Op de hbo zijn tentamens halen niet meer het enige streven, de student gaat zich vanaf nu ook bekwamen op zijn eigen vakgebied:  .. “Het is jouw toekomst, jouw lesstof, jij wordt de specialist”.
Dit besef zorgt vaak al voor beweging naar meer autonomie en dus meer plezier.
De student gaat nu veel meer werken vanuit een intrinsieke interesse en inzicht.

Van mbo naar hbo is anders studeren, het is niet te vergelijken met wat de student gewend was. Het vereist een andere studieaanpak en het loslaten van het oude is lastig. Werken vanuit de grote lijnen, vanuit leerdoelen, overzicht houden en tegelijkertijd meer verdieping: het kan in stappen.

De vaardigheden die hiervoor nodig zijn heb ik in een training van 3 lessen gegoten: de training-samenvatten-en-omgaan-met-begrippen.
Deze training is in de praktijk heel geschikt gebleken, ook voor studenten die niet vanuit het mbo doorgestroomd zijn en voor middelbare scholieren, met name de bovenbouw.
In  de 1 op 1 studiecoach trajecten, neem ik de training uiteraard mee en passen we deze vaardigheden direct toe in je studie.

Een studente zegt hierover:
“ik voel me gewoon schuldig dat ik niet voluit zit te blokken voor mijn tentamenweek”
Nee klopt, dit werk hebben we al, met plezier, in het voortraject gedaan.

Ga jij zelf, of gaat jouw zoon of dochter,  ook de overstap maken van havo of van mbo naar hbo?
Signaleer op tijd of je uit de voeten kunt!
Het is hard pezen om een achterstand in te halen.

Voor vragen of informatie:

Ann Gerits- van Mierlo T: 06-53402891

 

 

Nu voor Morgen, een half jaar na de start…

 

Iedere start-up kent pieken en dalen. Het zou dan ook niet meer dan logisch zijn dat ik dat ook zou beweren. Maar ik kan oprecht zeggen: het waren alleen maar pieken!

Ik geniet werkelijk iedere dag van het samenwerken met de jongeren. Ik vind het een sport om jongeren op een positief en plezierige manier uit te dagen om in beweging te komen.

Na één jaar ervaring als zelfstandige, diverse opleidingen (waaronder twee in studiestijlen en slimme studietechnieken) heb ik aardig wat opties om uit te putten.

Ik wil altijd een stukje verder kijken
Ik vind het niet alleen in een ‘regulier’ coachingstraject belangrijk om te uit zoeken waar het nu écht om draait, óók bij het vastlopen in de studie draagt dit vaak bij tot betere resultaten (mede omdat ik mijn begeleiding dan nog gerichter kan invullen).

Bijvoorbeeld: wordt de studie belemmerd door een negatief zelfbeeld, of misschien door het beeld dat de omgeving van je heeft?
Wat wil jij dat er op je voorhoofd staat als je in de klas zit? Dan gaan wij daaraan werken!

Deze combi-aanpak resulteert in een één op één studietraject, waarin ik coaching parallel laat lopen, een soort Personal Studiecoach dus. Ik heb het inmiddels mogen inzetten en heb in één situatie zelfs de samenwerking met school opgezocht. De transparantie resulteerde in een (terecht) positiever beeld over de leerling. Ik realiseerde mij eigenlijk pas op dat moment hoe zwaar het oordeel weegt dat de mentor en/of docenten over de leerling hebben. Als dat (te) negatief is, is dit moeilijk om te buigen en dan wordt de strijd (voor de leerling) wel erg zwaar.
Maar… het is in dit geval tóch gelukt. Sterker nog, de betreffende leerling is tegen alle verwachtingen in gewoon over. Missie geslaagd en mijn studiecoach-traject is geboren!

De ervaringen afgelopen jaar bij het Dendron College, zowel in het LOB traject als in de studiebegeleiding bij het Studeerlokaal na school, waren eveneens zeer waardevol. Een mooie plek waar ik naast studiebegeleiding ook ruimte kreeg om leerlingen te coachen. Volgend schooljaar zal ik mijn werkzaamheden hier absoluut voortzetten.

Studiecoach trajecten, trainingen in studietechnieken, één op één regulier coaching-trajecten… Ik kijk er al enorm naar uit. Laat de tweede helft van het jaar maar beginnen! 🙂